حقائق عن متلازمة داون-3
65. لدى أبناؤنا صعوبة بالتحكم بوضع رأسهم عندما يرفعونها للأعلى في أول 6 شهور.
66. لدى أبناؤنا ضعف في سيطرتهم على وضعية أطرافهم السفلى ورفعها وجعلها مشدودة بحسب الجاذبية الأرضية.
67. يكتسب ابناؤنا ردود أفعال وقائية أبكر نسبياً من تطورهم الحركي بينما مهارات التوزان وتعديل أوضاع الجسد يكسبونها بشكل لاحق مقارنة بأقرانهم وهذا ما قد يتسبب في ظهور أوضاع حركية غير عادية مثل الأحساس بالترهل والتقوس.
68. أبناؤنا يرفسون كثيراً بشكل عفوي بأقدامهم في وقت مبكر وهذا يساعدهم بإذن الله عندما يأتي وقت المشي.
69. لدى أبناؤنا الرضع مرونة في المفاصل خاصة مفصل الورك والركبة لذلك يتأخرون بالمشي عن أقرانهم فهذه المرونة مع إرتخاء العضلات يجعلهم غير متوازنين عند الوقوف والمشي.
70. يعتبر جلوس أبناؤنا من أهم مراحل التطور في حياتهم فهو يغير نظرة الطفل بإتجاه من حوله ويساهم في زيادة المعلومات التي يحصل عليها ويساهم أيضاً في بناء التوازن داخل الجسم.
71. قد يستعمل بعض أبناؤنا التعبير بحركات الوجه كطريقة للتواصل اكثر مع أقرانهم.
72. يتميز أبناؤنا باستخدام التعبيرات الغير شفوية في التواصل الأجتماعي مع الآخرين.
73. قد يحدث ركود لمعظم أطفالنا في تطور أدائهم الحركي بعد مرحلة الزحف وقد يرفض في بعض الأحيان الاوضاع الأعلى مثل الحبو أو قد يحدث فقدان التوازن الحركي في بعض الاحيان.
74. قد تكون المشاية عربة الاطفال سبب من أسباب تأخر المشي فهي نتيجة لوجود إرتخاء العضلات والمرونة في المفاصل وهنا ينصح بإستخدام المشايات التي يقف الطفل من خلفها ويتعلم المشي بالأستناد عليها ودفعها للأمام.
75. إن الأشخاص ممن لديهم متلازمة داون مهما كانت أعمارهم هم في بادئ الأمر أشخاص لديهم نقاط قوة ونقاط ضعف مثل باقي الأشخاص الآخرين.
76. تؤثر التوعية والعناية الصحية التي توفر إلى الأشخاص والكبار الذين لديهم متلازمة داون على تنمينهم وتقدمهم في الحياة تأثيراً حقيقياً.
77. أن الأشخاص الذين لديهم متلازمة داون هم أناس أولاً لهم حقوق واحتياجات كأي شخص آخر.
78. يتأثر تطور الأشخاص الذين لديهم متلازمة داون بنوعية العناية بهم بالإضافة إلى التعليم وخبرة الحياة في المجتمع التي وفرت لهم.
79. تتأثر حياة الأشخاص الذين لديهم متلازمة داون اليومية مهما كانت اعمارهم بالوسائل المتوافرة لهم ومواقف الناس الآخرين الذين يعيشون معهم والأشخاص الذين يساعدونهم أو يقومون بتعليمهم.
80. يجب علينا أن لا ننظر إلى الأشخاص ذوي متلازمة داون أنهم مختلفين بل علينا أن نعتبرهم بأنهم أشخاص لهم احتياجات إضافية.
81. في البلدان النامية لا يزال هناك العديد من اطفال متلازمة داون وعائلتهم يناضلون للاشتراك في المجتمع والحق في دخول المدارس العامة.
82. بعض الأطفال ممن لديهم متلازمة داون هم على ثقة من أنفسهم منفتحون على المجتمع ويحبون الحياة الاجتماعية المثيرة فبعضهم يحب الرياضة ويتفوقون في السباحة وألعاب القوى والخيل.
83. بعض الأطفال ممن لديهم متلازمة داون خجولون ويفضلون قضاء أوقات هادئة مع قليل من أصدقائهم المقربين.
84. أن تطور المخ يتأثر بالتعليم والنشاط التعليمي منذ الولادة
85. ترتبط نوعية العناية والحب التي توفر للطفل في البيت بزيادة فرص الطفل في التعليم والتطوير.
86. أن الأطفال ممن لديهم متلازمة داون الذين تحرص عائلاتهم على تدريبهم يحققون أثر أسرع من الأطفال الذي يعيشون في مؤسسات ايوائيه خاصة.
87. لا تنتهي التنمية أو التطوير وتعليم مهارات جديدة عند البلوغ فإنها تستمر طوال الحياة.
88. في الوقت الحاضر ليس هناك علاجات دوائية معروفة بأنها تؤثر على التقدم التطويري للأطفال ممن لديهم متلازمة داون .
89. تساند الألعاب اللغوية أطفال ممن لديهم متلازمة داون في تعليم لغتهم أسرع مما كان عليه إذا تعلموها بأنفسهم عشوائياً أي أنها تحتاج إلى تدريب وتوجيه.
90. استخدام تمرينات القراءة من أهم أساليب التطوير اللغوي والمعرفي لأطفال متلازمة داون حتى وإن كانت قراءة الصور فقط.
91. إن الطريقة الرئيسية التي يتعلم خلالها أطفال متلازمة داون عن محيطهم هي كثرة الأنشطة المنزلية و المدرسية والاجتماعية ويتكلم معهم البالغون وأقرانهم ليخبروهم عن أمور جديدة في الأنشطة والحياة اليومية .
92. يستطيع الأطفال ممن لديهم متلازمة داون التعلم التدريجي في المجالات المختلفة أثناء سنوات المدرسة وحتى مرحلة البلوغ .
93. قد يتعرض الأطفال ممن لديهم متلازمة داون وخاصة الذين لديهم مشاكل في اللغة والكلام إلى الكثير من المشاكل السلوكية.
94. لابد من تشجيع الوالدين والمعلمين للطفل على سلوكياته الجيدة ومكافأته عليها.
95. يتميز الطفل ممن لديه متلازمة داون بوصفه عضواً محبوباً في عائلته.
96. يتطور الأطفال ممن لديهم متلازمة داون بصورة أفضل حين ندمجهم في مدارس عادية.
97. الأشخاص ممن لديهم متلازمة داون يطمحون إلى الاستقلال وأن يعيشون حياة عادية إلى أبعد ما يمكن وفي نفس الوقت يحتاجون إلى دعم من أسرهم وأصدقائهم.
98. ضرورة تسهيل مشاركة الأشخاص ممن لديهم متلازمة داون في الحياة الطبيعية وفي نفس الوقت لتحسين تطويرهم .
99. تلعب الصحة دوراً رئيسياً في سلامة وتطور نمو جميع الأطفال ممن لديهم متلازمة داون ويجب أن يبدأ التدخل المبكر مع تقييم شامل لصحة الطفل حيث أن التشخيص المبكر والعلاج المناسب يساعد على الحصول على صحة جيدة وتحقيق مراحل النمو بشكل أفضل.
100. كل أب وأم حريصين على رؤية طفلهما ممن لديه متلازمة داون يحقق الانجاز الكبير التالي له ولكن لكل طفل سرعته الخاصة في بلوغ المهارات وعلينا أن نحاول الاستغلال الأمثل لما يهتم به الطفل حالياً من اجل بناء القوة والتوازن ليكون جاهزاً عندما يقرر الانتقال إلى المستوى التالي.
خبير واستشاري في التربية الخاصة ومدير مركز معا للتربية الخاصة
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق