خطورة قنوات الأطفال عليهم

 

خطورة قنوات الأطفال عليهم

 اعداد اسامة مدبولي

خبير واستشاري في التربية الخاصة ومدير مركز معا للتربية الخاصة

 

1.     قنوات الأطفال قد تكون من أسباب ظهور اضطراب التوحد الغير جيني أي البيئي المكتسب.

 

2.     الكثير من الأمهات والآباء يلجأون إليها للتخلص من إزعاج أو بكاء الطفل.

3.     هذه القنوات السحرية وأول ما يقوم به عند استيقاظ الطفل من النوم هو فتح التلفاز على قنوات أناشيد الأطفال فينجذب لها الطفل كالسحر.

4.     الطفل عندما يولد يكون عقله محمل ببرنامج مكتسب من الجينات وضعه الخالق سبحانه وتعالى، هذا لبرنامج نصه الأساسي انتبه إلى ما هو مكرر انتبه إلى المثيرات البصرية والسمعية، ولكي يعمل هذا البرنامج يجب التفاعل مع الطفل لتحفيز عقله وخلاياه العصبية.

5.     في حالة أن الطفل أهمل في الشهور الأولى أو أن الدماغ لم يحفز يصبح أقل نشاط في السنوات اللاحقة.

6.     فالطفل عندما يترك أمام التلفاز ولا يحدث معه أي تفاعل اجتماعي أو أخذ وعطاء أو نقاش وحوار تزداد لديه المشكلة.

7.     فيصبح الطفل يستقبل فقط وبإنبهار ويحدث كسل في التفكير أو حتى في الكلام.

8.     يضعف الكلام حيث أن اكتساب اللغة ينتج من التفاعل مع الآخرين وليس من مشاهدة التلفاز وما يحدث في اللغة هنا يساعد على التكرار في اللغة أو ما نسميه المصاداة أي أنه يكرر بدون فهم مثل الببغاء.

9.     يبدأ الطفل بالاستمتاع بالإيقاع كونه لا يفهم الكلمات.

10.محاولة التركيز على التصوير والذي بالعادة يكون عبارة عن صور مختلفة تعرض الواحدة تلو الأخرى بسرعة خاطفة لا يمكن لدماغ الطفل اللحاق بها أو تخزينها.

11.تجد الطفل وقد التصق بشاشة التلفاز محاولاً تتبع حركات الأطفال ورقصاتهم في ذلك التصوير

12.بعد مضي أشهر من هذه الحالة يلاحظ على الطفل التركيز المباشر على الشاشة وعدم النطق ويقد يرافق هذه الأعراض تشتت في الانتباه لما هو خارج شاشة التلفاز واطلاق صرخات بين الفينة والأخرى وفرط في الحركة وعدم الاندماج مع محيطه.

13.تضعف أيضاً حاسة الشم واللمس ويقل التفاعل في هذه اللحظة التي يتوقف في العمر العقلي حيث أن الطفل فقط مستقبل لمادة وعلمية مكررة بدون أي تفاعل.

14.قد لا يلاحظ أحد الوالدين أن الطفل تغير ويستمر في الخطأ في مشاهدته لهذه القنوات.

15.أحياناً يقول الوالدين أن الطفل صغير ويستمر في اهمال الطفل بدون قصد ويوفر له القناة إلى أن يبلغ الطفل عامان ثم يذهبون إلى المختصين ويخبرهم بضرورة الانتظار إلى أن يبلغ الطفل ثلاثة أعوام.

16.إذا لا حظ الوالدين أن طفلهم في عامة الأول لم يكن طبيعياً وتطوره السمعي والبصري والذهني والحسي غير طبيعي عليهم ان يعرفوا الأسباب والتي من أهمها مشاهدة التلفزيون.

17.إذا كان الطفل طبيعي في أول ستة شهور وتأخرنا عليه قد يتوقف عمره العقلي عن عمر عام.

18.يبدأ الطفل في الكبر حتى يصل 3 سنوات كعمر زمني وعمره العقلي متوقف عند عمر عام فسيكون تعويض الفارق بين العمرين مرهق جداً للطفل والأسرة والأخصائيين، وقد لا يعوض وسيكون وقت التعويض كبير جداً.

19.وهذا ما يثبت صحة افتراضية حدوث خلل في البرنامج التشغيلي لعقل الطفل.

20.وترك الطفل أقل من عامين للتلفزيون (الحاضنة الإلكترونية) يعد جريمة ومن أهم أسبابه:

أ‌.        جهل الأم بخطورة قنوات الأطفال على الطفل.

ب‌.   الأم العاملة.

ت‌.   الأم المغتربة.

ث‌.   الحمل المبكر.

ج‌.     انشغال الأب.

ح‌.     وجود الخادمة التي لا تتكلم لغة الطفل.

خ‌.     انشغال الأسرة بموضوع كبير مثل البناء أو مرض أفراد أحد الأسرة.

21.تحدث مشاكل في النظر لدى الطفل بسبب قربه من التلفزيون أو استمرار المشاهدة لفترة طويلة.

22.إذا لم يصاب الطفل بحبه للعزلة فإنه عندما يكبر سيكون لديه فرصة أكبر للعراك والشجار والعنف والكذب والسرقة.

23.أن العنف المرئي يزيد من استجابة المشاهدين لديهم أي كان الوسط الاجتماعي والتعليمي.

24.حدوث تبلد اتجاه العنف وتعود على مشاهدته وتسهيل اقترافه وأيضاً مشاهدة الإعلانات التجارية تساعد على ظهور عادات غير مقبولة لدى الأطفال مثل الطمع والالحاح على طلب السلع الاستهلاكية.

25.تكون العلاقة طردية بين مشاهدة التلفاز والسمنة.

26.دماغ الطفل يستفيد من الحركة والالعاب والأنشطة التفاعلية الابداعية التي تساهم في تطويره وتشكيله أكثر من البرامج الإعلامية الإلكترونية لأن التعليم فيها غير تفاعلي تلقي سلبي للمعلومة دون أن يكون للطفل دور إيجابي.

27.العلاج:

أ‌.        منع الطفل أقل من عامين من مشاهدة التلفزيون نهائياً وخاصة في العام الأول.

ب‌.   التفاعل مع الطفل بقدر الإمكان بالصوت والحركة والابتسامة واللمس والعب معه مما يسمح له أن يدخل في مرحلة التجريب لاكتساب المعلومة التي يشغل فيها عقله.

28.العنصر:

أ‌.         أثبتت الدراسات أنه بعد تشغيل التلفزيون ب 30 ثانية تقوم الأجزاء المسئولة عن التركيز في عقل الطفل بالانغلاق فيصبح متلقي لروتين محدد يتكرر في عقل الطفل بلا توقف.

ب‌.   الصوت القادم من التلفزيون لا يشمل فقط الصوت المسموع ولا يشمل ما تحت السمع من ترددات صغيرة وهي أقل من 20 ذبذبة في لثانية والتي أثبتت أنها هي السبب الرئيسي لتلف خلايا الدماغ عند الأطفال عند التعرض لمدة طويلة لهذه الذبذبات تحت السمعية التي تستخدم في طرد الحيوانات مثل الفئران وبعض الحشرات. 

ت‌.   كما تستخدم أيضاً لفترات زمنية قصيرة في علاج الأوعية الدموية بالموجات تحت سمعية، وقد يحدث بعض الإدمان للأشخاص لمثل هذه الترددات فهناك الكثير منا يشعر بالراحة عند سماعة لأحد المقرئين (القرآن الكريم) المفضل لديه أو أحد المذيعين أو الطربين.

29.معظم قنوات الأطفال تعمل على تردد الأغاني لذلك يميل الطفل إليها ويحدث شبه إدمان لترديد تلك الأغاني، وهنا نشاهد الطفل، ولا يستجيب الطفل لنداء والديه عند سماع هذه القنوات.

30.قد يقفز الطفل فجأة ويتجه مباشره إلى التلفاز عند سماعه لقناته المفضلة وحتى لو كان في إحدى الغرف.