طرق التدريس للأطفال ممن لديهم صعوبات تعلم

طرق التدريس للأطفال ممن لديهم صعوبات تعلم 

 اعداد اسامة مدبولي

خبير واستشاري في التربية الخاصة ومدير مركز معا للتربية الخاصة

الحروف والأرقام المكتوبة بطريقة معكوسة

• قد يقوم الطفل بعكس b/d، و p/q، وأرقام عديدة أخرى، وطريقة عكسه للحروف غير متسقة، فهو لديه صعوبة في مهام الترتيب المنطقي بشكل عام، بالإضافة لصعوبة في مفاهيم مكان واتجاه الحروف.

• نقوم بتدريب الطفل على ان  يرسم بأصابعه في الهواء وعلى السجاد، وان يستخدم فرش الماء (الرسم بالماء) ليكتب حروفاً كبيرة جداً على السبورة، ويستخدم أيضاً الطباشير ليكتب حروفاً كبيرة جداً على السبورة السوداء، وعندما يكتب الطفل على السبورة، أجعله يمحو الحروف مرة أخرى بنفس الأسلوب الذي قام بكتابتها به، فالمحو يترك صورة عكسية على السبورة، ويقوم الطفل عندئذ بتمرير إصبعه على تلك الصورة.

• وحيث إننا لا نكون قادرين دائماً على الجلوس في نفس الجهة عندما نكتب، فإن الطفل يرتدي سواراً أو ساعة في يده اليسرى وأنا أضع نقطة خضراء (مؤشر بدء) في الركن الأيسر الأعلى لأي ورقة عمل نستخدمها، ومن أحد الأنشطة الأكثر نجاحاً مع الطفل أنني جعلته يكتب الحرف أو الرقم الذي تمرن عليه على ورقة غير مسطرة وعيناه مغلقتان، فقد كان يكتبه بطريقة صحيحة في كل مرة ويكون مسروراً بنفسه.